Александр Копытин – д.м.н, проф. кафедры психологии СПбАППО, доц. Кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии СЗМУ им. И.И. Мечникова; председатель Арт-терапевтической ассоциации (РФ), учредитель и главный редактор международного журнала арт-терапии «Исцеляющее искусство»; учредитель и исполнительный директор двуязычного сетевого научного журнала «Экопоэзис: экогуманитарные теория и практика».

В докладе представлены задачи и формы арт-терапии в контексте модели устойчивого развития - новой идеология культуры мира, толерантности, гендерного, конфессионального и этнического равенства. Важнейший элемент устойчивого развития – экосистемная и природно-ресурсная основа жизнедеятельности, которая предполагает сохранение энвайронментальных и ресурсных условий жизни для будущих поколений. Поясняется специфика социальной, в частности, экологически-ориентированной арт-терапии в ее связи с формами с стратегиями современного искусства; основы экогуманитарной концепции творчества, объединяющей в себе природные и социокультурные основания.

Барбара Паркер-Белл (США) – директор магистерской программы арт-терапевтического образования Флоридского государственного университета, президент Аккредитационной комиссии Американской арт-терапевтической ассоциации (США)

Доклад представляет собой отчет об опыте и результатах трех трехчасовых занятий Studio Art & Self-Care Concepts, во время которых студенты отделения арт-терапии осваивали концепции и техники эко-арт-терапии на открытом воздухе. Студентам была предоставлена возможность встретиться с инструктором вместе на безопасном социальном расстоянии в естественном / открытом пространстве или поучаствовать в художественном опыте, основанном на общении с природой, в их собственной среде, и представить свой художественный опыт и высказывания на онлайн-форуме класса.

Рут Хампе (Германия) – доктор философии, почетный профессор факультета инклюзивного образования, Католический университет прикладных наук (Фрайбург), председатель немецкой секции Международного общества искусства, гештальта и терапии, член совета директоров Немецкого общества художественных форм терапии (Германия).

В работе с беженцами - будь то с детьми, подростками или взрослыми - пространственно-временной континуум в сближении имеет важное значение. Когда Д.В. Винникотт говорит о переходном пространстве в терапевтической среде, становится ясно, насколько это важно в работе с беженцами. Память о прошлом, доме, а также ориентация на создании новых перспективных форм жизни становятся основным направлением работы. С одной стороны, работа включает в себя поддержку ресурсных воспоминаний и прежней идентичности, с другой стороны, она направлена на поиск безопасности здесь и сейчас. Например, такие мотивы, как «Дом» или «Место благополучия на природе», образуют тематические аспекты, которые многократно выражаются в визуальных мотивах у беженцев – как детей, так и взрослых.

Наталия Назарова – канд. псих.. наук; член Совета, действительный и почетный член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики "Арт-терапевтическая ассоциация".

В связи с изменившейся ситуацией, с пандемией, с вводимыми карантинными мерами, многие специалисты перешли частично или полностью на работу онлайн. В докладе будут рассмотрены особенности проведение арт-терапии онлайн. Отдельное внимание будет уделено вопросам обучения арт-терапии, проводимого онлайн. Будут раскрыты как трудности, с которыми сталкиваются специалисты в арт-терапии, так и возможности, появляющиеся в связи с новой формой арт-терапевтической работы.

Профессор Эфрат Гус – арт-терапевт, супервизор, профессор, руководитель магистратуры по арт-терапии для социальных работников в Университете Бен-Гуриона в Беев-Шева в Израиле. Автор более 80 научных публикаций. Специализируется на использовании искусства и арт-терапи в социальных контекстах. Внесла зхаметный вклад в развитие социально-критических теорий в арт-терапии.

Хотя существует много литературы по арт-терапии в контексте травм и катастроф, практически нет ни одной публикации, посвященной рассмотрению того, как арт-терапия может применяться в ситуациях долгосрочных кризисов на уровне сообщества, частности, такого кризиса, который вызван пандемией коронавируса. Эта всемирная пандемия создала новые сдвиги в парадигме арт-терапии в сторону более общинной, системной, которая значительно обогатила арт-терапию. В этой лекции будут рассмотрены основные теоретические и методологические разработки в этом направлении, чтобы обогатить набор инструментов арт-терапевтов, которые могут внести свой вклад в свои сообщества во времена кризисов и переходных периодов.

В докладе рассматривается использование арт-терапии у пациентов с опухолью головного мозга, включая как рецептивные, так и активные формы занятий изобразительным искусством. Описывается практика групповой арт-терапии с онкобольными и их родственниками, позволяющая справиться с реакциями на болезнь и сформировать картину реальности. Докладчица представит инклюзивный музейный проект, который предлагает пациентам с опухолью мозга и их родственникам в защищенной среде участвовать в культурной жизни и справляться с болезнями, тем самым создавая мост к участию в социальной и культурной жизни.

Моника Виггер (Германия) – профессор, член управленческой группы непрерывного научного образования в области арт-терапии Католического университета прикладных наук Фрайбурга, специализируется на креативном дизайне. Арт-терапевт в частной практике. Внештатная работа в Refugium Freiburg. Волонтер в Ассоциации поддержки лиц с проблемами психического здоровья в Мюнстере. Член правления немецкого отделения Международной ассоциации искусства, творчества и терапии (IGKGT / IAACT).

Памела Уитакер (Ирландия) – доктор философии, директор магистратуры по арт-психотерапии, Ольстерский университет, Белфастская школа искусств (Северная Ирландия); основатель и руководитель некоммерческой организации Groundswell, занимающейся созданием произведений лэнд-арта и культурных мероприятий в городских садах Белфаста силами арт-терапевтов, художников, социальных активистов и новаторов. Член редакционного совета международного сетевого научного журнала «Экопоэзис: экогуманитарные теория и практика».

Крис МакХью – преподаватель керамики Белфастской школы искусств Ольстерского университета.

Лорен Квонт - слушательница магистерской программы по арт-психотерапии Белфатской школы искусств Ольстерского университета

Дом – это то, что позволяет нам сохранить себя во времена неопределенности, своим обликом, внутренней организацией и наполнением гарантируя постоянство. Это могут быть фамильные реликвии, передаваемые из поколения в поколение, сувениры, служащие порталом к заветным воспоминаниям, или функциональные предметы, использование которых придает ощущение близости и домашнего уюта. Их долговечность помещает прошлое в настоящее, обеспечивая «онтологическую безопасность» (Olsen, 2010). Их демонстрация способствует рассказыванию историй. В докладе показано, как арт-терапия может быть связана с созданием керамики для того, чтобы сохранить чувство дома. Когда наше существование становится все более виртуальным, организация домашней художественной студии или ее подобия позволяет ощутить материальность возвращения в дом как своеобразную «родину». Он оказывается наполненным коллекциями предметов, которые живут с нами в своей близости, значимости и потенциале воспоминаний. Это междисциплинарное сообщение позволяет акцентировать внимание на значимости объектов материальной среды нашего обитания – нашего дома, являющегося неотъемлемой частью нашего комфорта, безопасности и творчества.

Э'Корт Беверли – сертифицированный арт-терапевт, работает на базе Финдхорн Фонда, участвует в ряде международных социальных арт-терапевтических проектах, ведет частную практику (Финдхорн, Великобритания)

В ходе семинара будет представлена холистическая арт-терапия и ее роль в преодолении стресса, связанного с пандемией. Будут рассмотрены и на практических упражнениях показаны соматические, природные и основанные на искусстве процессы психологической самопомощи и помощи близким, которые могут быть интегрированы в повседневную жизнь с пониманием архетипических аспектов нашей ситуации со ссылкой на традиционные системы целительства.

Этот семинар вдохновит участников взглянуть на текущую ситуацию и уловить моменты творческих возможностей, положительных моментов и преимуществ, реализуя целостную природу человека в ее синергии с целостным миром.

Семинар будет включать докладом от 30 до 40 минут с последующей полуторачасовой телесно-ориентированной и художественной практикой и будет завершаться 30-ти минутным обсуждением.

Паркер-Белл Барбара – директор магистерской программы арт-терапевтического образования Флоридского государственного университета, президент Аккредитационной комиссии Американской арт-терапевтической ассоциации (Талахасси, шт. Флорида, США)

На этом семинаре мы исследуем ассоциации с концепцией карьерных лестниц и сравним их с ассоциациями, связанными с концепцией карьерных решеток. Будут рассмотрены изображения решеток и лестниц, сделанные руками человека или встречающиеся в природе. Решетчатые конструкции будут использованы благодаря их прочности и универсальности, а также их способности метафорически отражать жизненный путь и путь профессионально-личностного развития человека. После обзора символизма лестниц и решеток, участники создадут свой собственный символ решетки, чтобы представить свой богатый жизненный опыт работы. Завершающей частью семинара будет дискуссия о том, как использовать такие метафоры во время качественных изменений на жизненном пути клиентов.

Ведущий: Лоринг Кит – сертифицированный и зарегистрированный в Великобритании клинический терапевт искусствами (clinical arts therapist), клинический супервизор и тренер; член Британской ассоциации драматерапевтов; соучредитель и соруководитель гуманитарной арт-терапевтической организации Ragamuffin International (Великобритания)

Что со мной не так? Мы ожидаем так многого от себя. Мы должны быть эффективными и эффектными - мы ДОЛЖНЫ. Мы должны доказать собственную ценность, и оставить свой след. Наши тела работают без устали, чтобы сохранить наше здоровье и безопасность. Они посылают сигналы и если случается неприятность, тело пытается поддержать и исцелить нас. Наша реакция на стресс - это призыв, тело умоляет: "Не делай этого, будут неприятности". Covid не оставил нам лекарства от изнуряющего стресса изоляции и одиночества. Что бы изменилось если бы мы могли слышать сигналы тела? Какой отклик мог бы быть целительным для эмоциональных, ментальных и физических стрессов нашей жизни? Приглашаю искать ответы с помощью творчества и креативности, которые также могут давать утешение и облегчение.